Kooperationsmodell
Staatliche Realschule Amberg – Staatliche Fachoberschule Amberg
Ziel der Initiative „Realschule 21“ ist es, das Schulprofil der Realschule weiter zu schärfen. Sie trägt u. a. dem weiter ansteigenden Bedarf an Hochschulabsolventen dadurch Rechnung, dass die Zahl der Realschüler, die über FOS/BOS ein Hochschulstudium anstreben, erhöht werden soll (von ca 30 % auf 50 %).
Insbesondere sollen die Schüler übertreten, die gut qualifiziert und voraussichtlich für ein Studium geeignet sind. Hier könnten jedoch Reibungspunkte mit den Gymnasien entstehen (Gelenkklassen etc.).
Auch soll die Zahl der Realschulabsolventen, die die Probezeit nicht bestehen oder die FOS vorzeitig verlassen, gesenkt werden. Hierbei ist jedoch anzumerken, dass dies in Amberg nur auf ca. 10 % zutrifft und auch der Prozentsatz bei Schülern, die vom Gymnasium übertreten, nur unwesentlich geringer ist.
Um diese Ziele zu realisieren sind u.a. Anstrengungen in den sog. MINT-Fächern und beim Angebot der Fremdsprachen nötig. Außerdem soll die Schnittstelle Realschule – Fachoberschule ab dem Schuljahr 2010/2011 durch Modellversuche an neun Realschulen optimiert werden. Für die Oberpfalz sind dies die Franz-Xaver-von-Schönwerth-Realschule und die Fachoberschule in Amberg.
Die Fachoberschule (FOS) ist eine Berufsbildende Schule der Sekundarstufe II und umfasst die Kl. 11 und 12. Ziel der Fachoberschule ist der Erwerb der Fachhochschulreife. Die Fachoberschule bietet einen direkten und mit zwei Jahren den kürzesten Weg zur Fachhochschule (Attraktivität durch durchgängigen Bildungsgang bis zur Hochschulreife, Entlastung der Gymnasien, Berufsorientierung als Alternative). In Bayern ist auch der Erwerb der fachgebundenen Hochschulreife mit zusätzlicher 13. Klasse möglich. Die allgemeine Hochschulreife wird erreicht, wenn zwei Fremdsprachen nachgewiesen werden.
Als eine Maßnahme wurden zum 2. Halbjahr z. B. Kombikurse an unserer Schule eingerichtet. Diese werden für Schüler der 9. Jahrgangsstufe in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik angeboten und im ersten Halbjahr der 10. Jahrgangsstufe durch Lehrkräfte der Fachoberschule direkt an der Fachoberschule weitergeführt. Die Kurse finden im 14-tägigen Rhythmus in Einheiten von je 90 Minuten statt und verstehen sich als Vorbereitungskurse auf die Unterrichtsinhalte der Fachoberschule.
Die Leistungen der Schüler, die zur FOS zugelassen werden wollen, müssen den zu erwartenden Anforderungen entsprechen.
Bei der Ausgestaltung der Schwerpunkte sollten den Schulen eigene Gestaltungsspielräume ermöglicht werden, um regionale Aspekte berücksichtigen zu können. Die Auswahl der Schwerpunkte orientiert sich dabei an den Bedürfnissen der regionalen Wirtschaft, an den Bildungsangeboten der Region sowie an den räumlichen Gegebenheiten der Schule.
